Análise de recursos educacionais abertos à luz do conceito Design-REA Multimodal. Cadernos de Letras da UFF, Brasil, v. 35, n. 69, 2024. DOI: 10.22409/cadletrasuff.v35i69.63264. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/cadernosdeletras/article/view/63264. Acesso em: 9 dez. 2025.