“A INCLUSÃO SOCIAL DO ENSINO-APRENDIZADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO E AS MODALIDADES DE ENSINO EM TEMPOS DA COVID 19”. Confluências | Revista Interdisciplinar De Sociologia E Direito, vol. 24, nº 1, abril de 2022, p. 128-39, https://doi.org/10.22409/conflu.v24i1.53614.