Inovação curricular: contribuições finlandesas para estruturação de programas brasileiros de formação continuada de professores. Ensaios, [S. l.], v. 15, p. 10–35, 2020. DOI: 10.22409/re.v15i0.42996. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensaios/article/view/42996. Acesso em: 10 dez. 2025.