Aproximando as Margens da Formação Docente: tornando-se professor de Geografia em zonas de fronteiras. Ensaios de Geografia, Niterói, Brasil, v. 10, n. 23, p. e102315, 2024. DOI: 10.22409/eg.v10i23.61830. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensaios_posgeo/article/view/61830. Acesso em: 15 mar. 2026.