“Territorialidades LGBTQIA+ Em Uma Escola: Invisibilidades E estratégias De Resistência a Partir Do Ensino De Geografia”. Ensaios de Geografia 8, no. 17 (julho 31, 2022): 39–58. Acesso em março 15, 2026. https://www.periodicos.uff.br/ensaios_posgeo/article/view/52304.