O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EXPERIMENTAÇÃO ANIMAL: AS CONCEPÇÕES DE CALOUROS DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O USO DE ANIMAIS EM PRÁTICAS DIDÁTICO-CIENTÍFICAS. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 3, n. 2, 2010. DOI: 10.22409/resa2010.v3i2.a21121. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21121. Acesso em: 29 mar. 2026.