CONTEXTUALIZANDO AQUECIMENTO GLOBAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS LUDICAMENTE: ALGUMAS PERCEPÇÕES DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Teaching, Health and Environment, [S. l.], v. 12, n. 2, 2019. DOI: 10.22409/resa2019.v12i2.a28584. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/28584. Acesso em: 11 dec. 2025.