Ensino por investigação: uma leitura por meio da matriz 3x3 e dos focos da aprendizagem docente. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 338–361, 2021. DOI: 10.22409/resa2020.v13i3.a29099. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/29099. Acesso em: 10 dez. 2025.