Funções inorgânicas e digestão: uma proposta didática construída nas premissas da aprendizagem significativa e da aprendizagem cooperativa. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 269–294, 2021. DOI: 10.22409/resa2020.v13i3.a29324. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/29324. Acesso em: 10 dez. 2025.