A execução de um roteiro pedológico no processo de capacitação docente para futuras práticas sustentáveis. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 125–140, 2022. DOI: 10.22409/resa2022.v15i1.a43460. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/43460. Acesso em: 29 mar. 2026.