Traçando mapas: a teoria histórico-cultural e as contribuições para a pesquisa com crianças e suas espacialidades. Fractal: Revista de Psicologia, Rio de Janeiro, Brasil, v. 27, n. 1, p. 28–32, 2015. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/fractal/article/view/4994. Acesso em: 13 dez. 2025.