“Pesquisas sobre infâncias, formação de professores e linguagens: diálogos com a perspectiva histórico-cultural” (2015) Fractal: Revista de Psicologia, 27(1), p. 22–27. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/fractal/article/view/4993 (Acesso em: 14 dezembro 2025).