Possibilidades educacionais de um cinedebate sobre um filme acerca da matemática Hipátia. PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura, [S. l.], v. 14, n. 27, p. 182–203, 2024. DOI: 10.22409/pragmatizes.v14i27.60423. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/pragmatizes/article/view/60423. Acesso em: 10 mar. 2026.