EDUCAÇÃO E MEMÓRIA NAS NARRATIVAS SOBRE A ESCOLA MULTISSERIADA: REFLEXÕES SOBRE A CRISE DA ESCOLA ATUAL E A MEDICALIZAÇÃO DA INDISCIPLINA. RevistAleph, [S. l.], v. 28, n. 28, 2017. DOI: 10.22409/revistaleph.v28i28.39197. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39197. Acesso em: 8 dez. 2025.