ENTRE AS ESCOLAS “DE OUTRO TEMPO”, “DE AGORA” E O “TRABALHO”: OS SENTIDOS DAS PERMANÊNCIAS DE ESTUDANTES NA EJA DA ZONA RURAL DO CEARÁ. RevistAleph, [S. l.], n. 32, p. 266–282, 2019. DOI: 10.22409/revistaleph.v0i32.39317. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/39317. Acesso em: 9 dez. 2025.