QUANDO ME PERCEBI PROFESSORA: IDENTIDADE, SABERES E PROCESSOS FORMATIVOS. RevistAleph, [S. l.], n. 35, 2021. DOI: 10.22409/revistaleph.vi35.47905. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/revistaleph/article/view/47905. Acesso em: 8 dez. 2025.