PROJETO DE ESCOLA ESPECÍFICA, DIFERENCIADA E INTERCULTURAL: a luta do movimento indígena tupinambá no processo de efetivação dos direitos educacionais. Movimento-revista de educação , [S. l.], v. 7, n. 13, 2020. DOI: 10.22409/mov.v7i13.41053. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/revistamovimento/article/view/92-117. Acesso em: 15 mar. 2026.