“Desafios da leitura do livro ilustrado pós-moderno: Formar melhores leitores cada vez mais cedo” (2020) Sede de Ler, 5(1), p. 5–8. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/sededeler/article/view/29126 (Acesso em: 24 abril 2026).