Costa, Patrícia Furtado Fernandes, e Lucília Regina de Souza Machado. “REFERÊNCIAS HISTÓRICAS E TEÓRICAS PARA A ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL SOBRE CURRÍCULO INTEGRADO E ENSINO MÉDIO INTEGRADO”. Revista Trabalho Necessário, vol. 18, nº 35, janeiro de 2020, p. 124-47, https://doi.org/10.22409/tn.v18i35.40495.