Práticas inclusivas no Ensino Superior – transtorno do espectro do autismo : relato de estratégia visando ao processo de ensino e aprendizagem. UFF & Sociedade, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 1–8 e050602, 2025. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/uffsociedade/article/view/64060. Acesso em: 8 dez. 2025.