TESSITURAS DAS CORPOREIDADES INFANTIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores/as

Resumen

O presente texto consiste em relatar uma experiência, que foi desenvolvida durante uma aula de Educação Física de turma da Educação Infantil, em um colégio da rede privada do Rio de Janeiro, por meio de uma prática antirracista e seus desdobramentos, considerando o caminho metodológico de pesquisa a partir dos/nos cotidianos. Considerando também, as corporeidades nesses espaços e os atravessamentos, a atividade foi feita a partir da fala de uma aluna. Dessa forma, buscou-se, por meio do discurso da criança, aprimorar o pensamento de pertencimento, identificando problemas e buscando soluções para, posteriormente, dialogar e propor novas atividades.

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Biografía del autor/a

  • Karoline dos Santos Nascimento, Faculdade de Formação de Professores - Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Mestranda em Educação - Bolsista CAPES na Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGEDU-UERJ), na Linha de Pesquisa Processos Formativos e Desigualdades Sociais. Orientanda da Prof Dr Rosa Malena Araújo de Carvalho. Integrante do Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar; experiências Lúdicas e Artísticas; Corporeidades (ELAC - UFF). Graduada em Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Professora de Educação Física pelo Santa Mônica Rede de Ensino. Com experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar atuando como docente na Educação Infantil e Anos Iniciais.

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Publicado

2025-12-26

Número

Vol. 7 Núm. 03 (2025): IV Simpósio de Educação Física da UFF e o XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar – EnFEFE

Sección

Relato de experiência

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