A Inclusão na Educação de Jovens e Adultos- EJA: O Aluno com Baixa Visão

Autores/as

  • Sabrina Gomes Cozendey
  • Maria da Piedade Resende da Costa
  • Márlon Caetano Ramos Pessanha

DOI:

https://doi.org/10.22409/re.v1i6.878

Palabras clave:

Educação de Jovens e Adultos, Deficiência visual, Inclusão.

Resumen

Neste artigo é apresentada uma discussão sobre a inclusão de pessoas com deficiência visual na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Buscou-se identificar as necessidades de adaptação curricular que o aluno com deficiência visual (baixa visão) incluído nas turmas da EJA precisa. A pesquisa contou com a participação de dois alunos com baixa visão matriculados na EJA, um no segundo ano do ensino fundamental (EF) e o outro, no segundo ano do ensino médio (EM).

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2012-11-30

Número

Tecendo Redes - v. 1, n. 6 (2012)

Sección

Artigos Originais

Licencia

A Revista reserva aos autores os direitos autorais dos textos publicados, enquanto aqueles concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo permitida a posterior reprodução do trabalho, desde que citada a devida fonte.  Conceitos e opiniões expressos nos trabalhos publicados são de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo obrigatoriamente a opinião editorial da Revista Ensaios.


 

 

Cómo citar

A Inclusão na Educação de Jovens e Adultos- EJA: O Aluno com Baixa Visão. (2012). Ensaios, 1(6), 67-87. https://doi.org/10.22409/re.v1i6.878