Capacidade da rede pública de saúde para receber estudantes de enfermagem para o estágio curricular obrigatório
DOI:
https://doi.org/10.22409/resa2026.v19.a59879Keywords:
educação em enfermagem, ensino, apoio ao desenvolvimento de recursos humanos, sistemas de saúdeAbstract
The expansion in the number of Nursing courses in Brazil highlighted academic and managerial discussions about the capacity of the health services network to receive students for the mandatory curricular internship. The supervised internship allows students to develop and enhance their skills for future work in the job market, but would the Brazilian health service network be prepared for this offer? This article aimed to analyze, from 2018 to 2022, the installed capacity of the public health services network to receive nursing students to carry out the mandatory curricular internship. Quantitative analyzes using secondary data were performed. Initially, the installed capacity in the Brazilian micro-regions was calculated or estimated. Next, the ability to receive students was verified based on two Capacity Indicators (CI): CI1 considering receiving them in just one shift and CI2, receiving them in two shifts. The results show that twenty states have at least one micro-region that does not reach the ideal minimum capacity to receive the estimated number of interns in the IC1 condition. Even with the duplication of shifts (IC2), micro-regions primarily in the North, more precisely Amapá and Roraima, and Sergipe, show limitations for adequate care. Such results contribute to academic discussions about the practical training of nurses and to the development of public policies aimed at expanding the existing health infrastructure.
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