v. 9 n. 2 (2016)

DOI: https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i2
Publicado: 2016-09-15

Artigos

  • EXPERIMENTOS DE PENSAMENTO: UMA PROPOSTA ADJUNTA AO ESTUDO E COMPREENSÃO DE CONCEITOS FÍSICOS NÃO-EXPERIMENTÁVEIS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS

    Guilherme Moisés Sampaio, Emerson Ferreira Gomes
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  • PESQUISA-AÇÃO SOBRE APRENDIZAGEM DE MICROBIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

    Luiz Sodré Neto, Jhousymere Almeida Diniz
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i2.a21221

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    Edilma Nunes de Jesus, Jamerson Souza da Costa, Jeane Denise de Souza Menezes, Cláudia Regina Texeira Souza, Flavia Regina Sobral Feitosa, Haiane Pessoa da Silva
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    Eluzir Pedrazzi Chacon, Lucas Junqueira Carvalho, Carlos Magno Rocha Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i2.a21223

  • MATERIAL DE APOIO PARA O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE QUÍMICA EXPERIMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO

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  • ARTE & EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM CONVITE À PRODUÇÃO CULTURAL

    Bruna Silvestre do Nascimento, Giselle Rôças
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2016.v9i2.a21225