A DOCÊNCIA FEMININA NO CURSO DE DIREITO: REPRESENTATIVIDADE DAS MULHERES EM UMA UNIVERSIDADE DE SANTA CATARINA

Abstract

Este artigo analisa a representatividade da docência feminina no curso de Direito, em uma universidade de Santa Catarina. É uma pesquisa qualiquantitativa, cujos dados foram coletados no site da instituição, na Secretaria Geral Acadêmica e no Setor de Recursos Humanos. Os achados foram analisados segundo os pressupostos teóricos dos estudos de gênero. Os resultados apontam que a representatividade da docência feminina no período estudado foi menor que a masculina, cuja diferença se amplia no nível da pós-graduação. Conclui-se que embora as mulheres estejam se escolarizando mais, existem dinâmicas de gênero que limitam a participação equitativa em determinados espaços profissionais.