n. 32 (2019): Pesquisa em Educação: vozes e imagens da escola

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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32
Publicado: 2019-07-29

Edição completa

Capa e Expediente

  • Capa e ficha

    Revista Aleph (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39298

  • Organização

    Revista Aleph (Autor)
    I-II
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39299

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

  • Orientações para envio de artigos

    Revista Aleph (Autor)
    III
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39300

  • Normas de Formatação

    Revista Aleph (Autor)
    IV
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39301

Editorial

  • Editorial

    Revista Aleph (Autor)
    VII-VIII
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39302

Sumário

  • Sumário

    Revista Aleph (Autor)
    V-VI
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39303

Autores Convidados

  • TRAVESSIAS AO ENCONTRO COM UMA ÉTICA/ESTÉTICA NA EDUCAÇÃO

    Dagmar Mello e Silva, Paula Barbatho Goulart (Autor)
    02-17
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39304

Dossiê Temático

  • American, Swiss, Australian, Brazilian and French youth talk about their hopes and aspirations for the future.

    Nigel F. Bagnall (Autor)
    19-40
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39305

  • JOVENS AMERICANOS, SUÍÇOS, AUSTRALIANOS, BRASILEIROS E FRANCESES FALAM SOBRE SUAS ESPERANÇAS E ASPIRAÇÕES PARA O FUTURO

    Nigel F. Bagnall (Autor)
    41-64
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39306

  • O MÉTODO INVESTIGATIVO DE SHERLOCK HOLMES EM “O SINAL DOS QUATRO”: LIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

    Michelle Rezende Duarte, Tainara Ravaglia Ferreira Gonçalves, Edson Pereira Silva (Autor)
    65-80
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39307

  • RESISTÊNCIA E AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    MARIA LUISA FURLIN BAMPI, Virgínia Georg Schindhelm (Autor)
    81-98
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39308

  • BASTIDORES DA INCLUSÃO: A RELAÇÃO EDUCACIONAL PROFESSOR – ALUNO SURDO – INTÉRPRETE DE LIBRAS

    ESTER VITÓRIA BASILIO ANCHIETA (Autor)
    99-116
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39309

  • ENSINO DE QUÍMICA PARA PRIVADOS DE LIBERDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA (RE)EDUCAÇÃO DE ALUNOS DE UM CENTRO DE RECUPERAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ.

    Dhaniella Cristhina Brito Oliveira, Luely Oliveira Silva, Sandra Maciel Almeida (Autor)
    117-137
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39310

  • RECONHECENDO OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PESQUISA SOBRE EVASÃO E RETORNO À ESCOLA

    Marcio Machado dos Santos, Claudia Marcia Borges Barreto (Autor)
    138-160
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39311

Pulsações e Questões Contemporâneas

Resenha científica

  • EDUCAÇÃO FAMILIAR DESESCOLARIZADA: QUESTÕES, TENSÕES E APORIAS

    Anabelle Loivos (Autor)
    284-309
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i32.39318