N. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS

Capa e Expediente

ORGANIZAÇÃO

RevistAleph UFF (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39242
Capa e ficha catalográfica

Revista Aleph (Autore)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39243

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

Orientações

Revista Aleph (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39244
Normas

Revista Aleph (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39245

Editorial

Editorial

Revista Aleph (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39246

Sumário

Sumário

Revista Aleph (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39247

Autores Convidados

MELANCOLIA. MELANCHOLY

Rejene Brito Westphal (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39248

Dossiê Temático

AS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO OUTRA DEMOCRATIC SCHOOLS AS A POSSIBILITY OF DEVELOPMENT A NEW KIND OF EDUCATION

Simone Aleixo Avelar, Claudia de O. Fernandes (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39249
NOMADISMO E EDUCAÇÃO NOMADISM AND EDUCATION

Dhemersson Warly Santos Costa, Maria dos Remédios de Brito (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39250
MOVIMENTOS DE OCUPAÇÃO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: NARRATIVAS VISUAIS/AUDIOVISUAIS TECIDAS EM PÁGINAS DO FACEBOOK SECONDARY SCHOOL OCCUPATION MOVEMENT: VISUAL/AUDIOVISUAL NARRATIVES ON FACEBOOK PAGES

Raquel Silva Barros (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39251
NO CAMINHO DOS OSSOS: A ESCOLA DESENTERRANDO-SE IN THE WAY OF THE BONES: THE SCHOOL EXHUMING ITSELF

Rodrigo Torquato da Silva, Heitor Collet (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39252
TERRITÓRIOS DE MILITÂNCIAS E PRODUÇÕES DE SUBJETIVIDADES ANDARILHAS NA AMÉRICA LATINA TERRITORY OF MILITANCY AND PRODUCTION OF WANDERER SUBJECTIVITY IN THE LATIN AMERICA

Antônio Martins Vitor Júnior, Fábio Hebert da Silva (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39253
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: QUE TERRITÓRIO É ESSE?

Glaura Braga, Rosana Prado, Osilene Cruz (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39254

Experiências Instituintes

“EU TÔ ASSUSTADO. NÃO QUERO SAIR DA MINHA ESCOLA.” REFLEXÕES SOBRE A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. "I'M SCARED. I DO NOT WANT TO LEAVE MY SCHOOL ". REFLECTIONS ON THE TRANSITION OF CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FOR THE FIRST YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATION.

Débora de Lima do Carmo, Maria Vitória Campos Mamede Maia (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39255
ATIVIDADES PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS AOS ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. ACTIVITIES FOR THE EDUCATION OF SOUND WAVES TO DEAF STUDENTS: AN INCLUSIVE PROPOSAL

Ruth Maria Mariani Braz (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39256
ESCOLAS E UNIVERSIDADE PESQUISANDO A FORMAÇÃO DOCENTE. SCHOOLS AND UNIVERSITY RESEARCHING TEACHER EDUCATION

Sueli de Lima Moreira (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39257
FORMAÇÃO ONLINE SOBRE DROGAS PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DA REDUÇÃO DE DANOS: O PONTO DE VISTA DOS CURSISTAS. ONLINE EDUCATION ON DRUGS FOR TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF DAMAGE REDUCTION: THE VIEW OF CURSISTS

Francisco José Figueiredo, Simone Souza Monteiro (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39258

Pulsações e Questões Contemporâneas

REAL E IMAGINÁRIO NO BRINCAR. REAL AND IMAGINARY IN PLAYING

Maria Angelica Augusto de Mello Pisetta, Larissa Silva da Conceição (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39259
POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE. POLICIES FOR THE EXPANSION OF CHILDREN EDUCATION IN BAIXADA FLUMINENSE

Anelise Monteiro do Nascimento (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39260
O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NITERÓI: ENTRE DIAGNÓSTICOS E DIREITOS. THE TARGET AUDIENCE OF SPECIAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM NITERÓI: BETWEEN DIAGNOSTICS AND RIGHTS

Fernanda Viannay Siqueira dos Santos, Rosane Barreto Ramos dos Santos, Paulo Pires de Queiroz (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39261
JOGOS PEDAGÓGICOS E A INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES. PEDAGOGICAL GAMES AND THE INTERACTION BETWEEN SEERS AND VISUAL DISABLED STUDENTS.

Andréa Guerra Pimentel, Glauca Torres Aragon (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39262
NOTAS SOBRE CINEMA E EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ESTÉTICA NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. NOTES ON CINEMA AND AESTHETIC TRAINING EXPERIENCE FROM AN EMANCIPATORY PERSPECTIVE

Márcia Ferreira Torres Pereira (Autore)
- PDF (Portoghese)
DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39263

Homenagem

HOMENAGEM À ROSE MATELA

Comissão Editorial (Autore)
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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i30.39264

N. 30 (2018): TERRITÓRIOS E DESTERRITORIALIZAÇÕES: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL EM TRAMAS PROVOCATIVAS

Fascicolo completo

Capa e Expediente

ORGANIZAÇÃO

Capa e ficha catalográfica

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

Orientações

Normas

Editorial

Editorial

Sumário

Sumário

Autores Convidados

MELANCOLIA. MELANCHOLY

Dossiê Temático

AS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO OUTRA DEMOCRATIC SCHOOLS AS A POSSIBILITY OF DEVELOPMENT A NEW KIND OF EDUCATION

NOMADISMO E EDUCAÇÃO NOMADISM AND EDUCATION

MOVIMENTOS DE OCUPAÇÃO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: NARRATIVAS VISUAIS/AUDIOVISUAIS TECIDAS EM PÁGINAS DO FACEBOOK SECONDARY SCHOOL OCCUPATION MOVEMENT: VISUAL/AUDIOVISUAL NARRATIVES ON FACEBOOK PAGES

NO CAMINHO DOS OSSOS: A ESCOLA DESENTERRANDO-SE IN THE WAY OF THE BONES: THE SCHOOL EXHUMING ITSELF

TERRITÓRIOS DE MILITÂNCIAS E PRODUÇÕES DE SUBJETIVIDADES ANDARILHAS NA AMÉRICA LATINA TERRITORY OF MILITANCY AND PRODUCTION OF WANDERER SUBJECTIVITY IN THE LATIN AMERICA

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A ORGANIZAÇÃO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: QUE TERRITÓRIO É ESSE?

Experiências Instituintes

ATIVIDADES PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS AOS ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA. ACTIVITIES FOR THE EDUCATION OF SOUND WAVES TO DEAF STUDENTS: AN INCLUSIVE PROPOSAL

ESCOLAS E UNIVERSIDADE PESQUISANDO A FORMAÇÃO DOCENTE. SCHOOLS AND UNIVERSITY RESEARCHING TEACHER EDUCATION

FORMAÇÃO ONLINE SOBRE DROGAS PARA DOCENTES NA PERSPECTIVA DA REDUÇÃO DE DANOS: O PONTO DE VISTA DOS CURSISTAS. ONLINE EDUCATION ON DRUGS FOR TEACHERS IN THE PERSPECTIVE OF DAMAGE REDUCTION: THE VIEW OF CURSISTS

Pulsações e Questões Contemporâneas

REAL E IMAGINÁRIO NO BRINCAR. REAL AND IMAGINARY IN PLAYING

POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BAIXADA FLUMINENSE. POLICIES FOR THE EXPANSION OF CHILDREN EDUCATION IN BAIXADA FLUMINENSE

O PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE NITERÓI: ENTRE DIAGNÓSTICOS E DIREITOS. THE TARGET AUDIENCE OF SPECIAL EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION FROM NITERÓI: BETWEEN DIAGNOSTICS AND RIGHTS

JOGOS PEDAGÓGICOS E A INTERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES. PEDAGOGICAL GAMES AND THE INTERACTION BETWEEN SEERS AND VISUAL DISABLED STUDENTS.

NOTAS SOBRE CINEMA E EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO ESTÉTICA NUMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA. NOTES ON CINEMA AND AESTHETIC TRAINING EXPERIENCE FROM AN EMANCIPATORY PERSPECTIVE

Homenagem

HOMENAGEM À ROSE MATELA

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