Rethinking Rights and Inequalities in Language Studies

Auteurs

  • Joel Windle Universidade Federal Fluminense. Niterói, RJ, Brasil and University of South Australia. Adelaide, Austrália.
  • Miriam Jorge University of Missouri. St. Louis, Missouri, United States

DOI :

https://doi.org/10.22409/gragoata.v28i60.57719

Mots-clés :

Presentation

Résumé

Presentation

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Publiée

2023-01-12

Comment citer

Rethinking Rights and Inequalities in Language Studies. (2023). Gragoatá, 28(60), e-57719. https://doi.org/10.22409/gragoata.v28i60.57719