PROJETOS DE VIDA E OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA AOS JOVENS DE PERIFERIAS E FAVELAS: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE UMA PEDAGOGA SOCIAL

Autores

  • Adriana Frossard Borges

DOI:

https://doi.org/10.22409/78a7z985

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Publicado

2025-05-21

Edição

v. 19 n. 1 (2025): DA UTOPIA À EDUCAÇÃO TRANSFORMADA: CONTRIBUIÇÕES DE PIERRE FURTER À PEDAGOGIA SOCIAL

Seção

Artigos

Como Citar

PROJETOS DE VIDA E OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA AOS JOVENS DE PERIFERIAS E FAVELAS: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE UMA PEDAGOGA SOCIAL. Revista Pedagogia Social UFF, [S. l.], v. 19, n. 1, 2025. DOI: 10.22409/78a7z985. Disponível em: https://www.periodicos.uff.br/pedagogiasocial/article/view/67927. Acesso em: 8 dez. 2025.