ARTE, MÚSICA E EDUCAÇÃO: DA INDÚSTRIA CULTURAL ÀS PRETENSÕES DE EMANCIPAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66905Resumo
O presente trabalho objetiva discutir possibilidades emancipatórias para a formação humana, especialmente na educação musical. Para tanto, recupera uma dimensão histórica da arte e da música que permita compreendê-las em relação com o processo de desenvolvimento da cultura; problematiza, através do conceito de indústria cultural, a (de)formação promovida pela forma mercadoria. Por fim, a discussão formativa indica que uma relação viva com os bens da cultura requer uma educação cognoscente e sensível, que não negligencie as questões de uma sociedade fundada em relações de dominação.
Palavras-chave: Educação musical; indústria cultural; educação e emancipação.
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