ARTE, MÚSICA E EDUCAÇÃO: DA INDÚSTRIA CULTURAL  ÀS PRETENSÕES DE EMANCIPAÇÃO

Jessica Raquel Rodeguero Stefanuto

doi:10.22409/tn.23i52.66905

Autores/as

Jessica Raquel Rodeguero Stefanuto Universidade Estadual Paulista Autor/a https://orcid.org/0000-0001-6174-9267

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66905

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo discutir las posibilidades emancipatorias para la formación humana, especialmente en la educación musical. Para ello, rescata una dimensión histórica del arte y la música que permite comprenderlos en relación con el proceso de desarrollo cultural; problematiza, a través del concepto de industria cultural, la (de)formación promovida por la forma mercancía. Finalmente, la discusión formativa indica que una relación viva con los bienes de la cultura requiere una educación cognoscitiva y sensible, que no descuide las cuestiones de una sociedad fundada en relaciones de dominación.

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Biografía del autor/a

Jessica Raquel Rodeguero Stefanuto, Universidade Estadual Paulista

Psicóloga pela Unesp/Bauru; Técnica em Música pela Escola Municipal de Ensino Artístico de Itápolis (EMEAI); Mestre em Educação Escolar pela Unesp/Araraquara; Doutora em Educação pela Unesp/Marília com período sanduíche pelo Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC); Professora do Departamento de Psicologia Social da UNESP/Assis e pesquisadora de pós-doutorado no Instituto de Psicologia da UFRJ.

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