ARTE Y FORMACIÓN HUMANA

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DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66854

Resumen

Este artículo busca discutir el aporte de lo artístico típico en la formación humana, a partir de Lukács (2018). Para ello, nos centraremos en la tríada categórica (singularidad, particularidad y universalidad) para comprender la importancia de lo típico en la producción artística y cómo ésta posibilita que el conocimiento artístico, en su peculiaridad, se inserte en el proceso educativo omnilateral (MANACORDA, 1991), en contraste con la formación unilateral que imponen las necesidades del capital. Argumentaremos que el arte, al presentar el destino de la humanidad, no invisibiliza a los individuos ni la humanidad aparece como independiente de ellos. Lo que se produce es una unidad en la que tanto la dimensión singular como la universal aparecen subsumidas en la particularidad.

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Biografía del autor/a

  • Vinícius Luge Oliveira, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

    Doutor em Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Santa Catarina - Brasil. Professor do Curso de Licenciatura em Artes Visuais e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Roraima (UFRR), Roraima - Brasil.

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Publicado

2025-12-10

Número

Sección

Artigos do Número Temático

Cómo citar

ARTE Y FORMACIÓN HUMANA. (2025). Revista Trabalho Necessário, 23(52), 01-23. https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66854