AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS PRODUÇÕES NO GTT 5 – ESCOLA DO CONBRACE E CONICE (2013–2023)

Auteurs

  • Jonas Henrique Almeida da Silva SEEDUC e SME RJ
  • Helena Yara Graça Nascimento de Araújo Gomes SME/RJ
  • Mariana Antunes Braz Secretaria Municipal de Educação de Seropédica e Itaguaí.

Résumé

Este artigo amplia e aprofunda a análise crítica da produção acadêmica sobre avaliação em Educação Física escolar apresentada no GTT 5 – Escola dos Congressos CONBRACE e CONICE entre 2013 e 2023. Partindo da leitura e categorização de 14 trabalhos, examinam-se as concepções de avaliação, os instrumentos propostos, as justificativas teóricas e as implicações para a formação docente e a prática escolar. A pesquisa evidencia tendências favoráveis à avaliação formativa e emancipatória, bem como permanências de práticas diagnósticas e somativas que demandam intervenção formativa e política.

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Biographies des auteurs

  • Helena Yara Graça Nascimento de Araújo Gomes , SME/RJ

    Especialista em Psicomotricidade e Educação Especial. Licenciatura em Pedagogia. Licenciatura em Educação Física. Docente da rede pública do município do Rio de Janeiro. Endereço eletrônico: helenayaragomes@gmail.com

  • Mariana Antunes Braz, Secretaria Municipal de Educação de Seropédica e Itaguaí.

    Mestra em Educação Física Escolar. Licenciada em Educação Física. Professora da rede municipal de Seropédica e Itaguaí. Membro do Grupo de Pesquisa em Docência na Educação Física – GPDEF (UFRRJ). Endereço eletrônico: marianaantunesbraz@gmail.com

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Publiée

2025-12-26

Numéro

Vol. 7 No 03 (2025): IV Simpósio de Educação Física da UFF e o XVII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar – EnFEFE

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Artigos

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